Sáng ngày 10/06/2026, Khoa Ngoại ngữ – Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM (HUB) tổ chức tọa đàm khoa học với chủ đề “Practical Approaches to Analysing and Reporting Qualitative Data in Language Research” cơ sở 36 Tôn Thất Đạm, Phường Sài Gòn, TP. Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ đông đảo các nhà khoa học, giảng viên, học viên cao học và sinh viên quan tâm đến việc sử dụng phương pháp định tính trong nghiên cứu ngôn ngữ.
Diễn giả (thứ ba từ phải) cùng Hiệu trưởng nhà trường và ban lãnh đạo Khoa Ngoại ngữ
Mở đầu chương trình, GS.TS. Nguyễn Đức Trung – Hiệu trưởng Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM – đã có bài phát biểu khai mạc ấn tượng. Thầy Hiệu trưởng nhấn mạnh vai trò ngày càng quan trọng của nghiên cứu định tính trong khoa học xã hội và giáo dục ngôn ngữ, đồng thời chia sẻ định hướng nghiên cứu chiến lược của nhà trường trong giai đoạn tới. Theo GS.TS. Nguyễn Đức Trung, việc nắm vững phương pháp nghiên cứu định tính là nền tảng để nâng cao chất lượng công bố khoa học quốc tế của nhà nghiên cứu.
GS.TS. Nguyễn Đức Trung phát biểu khai mạc tọa đàm
GS.TS. Nguyễn Đức Trung trao quà lưu niệm đến PGS.TS. Lê Nguyễn Hoàng Giang
Phần trình bày chuyên sâu của PGS.TS. Lê Nguyễn Hoàng Giang, giảng viên tại Đại học Thompson Rivers, Canada, với chủ đề “Teacher Identity Constructs and Frameworks in Qualitative Research”. Đây là phần nội dung thu hút sự chú ý đặc biệt của đông đảo người tham dự.
PGS.TS. Lê Nguyễn Hoàng Giang giới thiệu các khái niệm cốt lõi về căn tính của giáo viên (teacher identity) trong bối cảnh nghiên cứu ngôn ngữ. Diễn giả phân tích căn tính như một cấu trúc đa chiều, linh hoạt và thường xuyên biến đổi, được kiến tạo qua các quá trình xã hội hóa, chịu ảnh hưởng của các yếu tố văn hóa, xã hội và chính trị. Đặc biệt, diễn giả lần lượt giới thiệu ba khung lý thuyết nền tảng: lý thuyết bản sắc xã hội (Social Identity Theory), học tập đặt trong bối cảnh thực tiễn (Situated Learning) và mô hình căn tính giáo viên ngôn ngữ như một hình ảnh-văn bản (Language Teacher Identity as Image-Text).
PGS.TS. Lê Nguyễn Hoàng Giang báo cáo tại tọa đàm
Những nội dung trên không chỉ mang ý nghĩa học thuật thuần túy mà còn mở ra hướng tiếp cận mang tính ứng dụng cho cộng đồng giảng dạy và nghiên cứu ngoại ngữ tại Việt Nam, đặc biệt trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.
TS. Lê Thị Thùy Nhung, đại diện Ban lãnh đạo Khoa Ngoại ngữ, phát biểu bế mạc sự kiện. TS. Lê Thị Thùy Nhung ghi nhận ý nghĩa của sự kiện và kỳ vọng tọa đàm sẽ là bước đệm khuyến khích đội ngũ giảng viên và học viên nghiên cứu chuyên sâu, tích cực sử dụng phương pháp định tính trong các công trình nghiên cứu của mình.
Một số hình ảnh tại sự kiện: